壹、 依據：
一、 112 年 11 月 15 日農業部核定本市之食農教育推動計畫。
二、 臺南市政府教育局 114 至 116 年食農教育資源整合推動計畫
貳、 目的：
一、 深化在地學習、提升學童食農教育素養，規劃運用食農教育三面六項的
概念架構，透過推動食農教育，培養「食農素養」的目標。
二、 徵選優良食農教育教案，提供各學校食農教育課程之教學參考，並精進
各校校訂課程建立，落實食農教育向下扎根之基礎。
參、 辦理單位：
一、 主辦單位：臺南市政府教育局。
二、 承辦單位：臺南市將軍區漚汪國小。
肆、 參加對象： 本市各公私立國民中學、國民小學及幼兒園之教師（含現職教
師、實習教師及代理教師）。
伍、 參賽要求：
一、 國民中小學： 114 年度獲得本市自給農園補助，或獲得 114 年度校園建構
食農教育教室增建計畫補助之學校， 須至少報名 1 件作品；其餘學校鼓勵
參加。
二、 專設及附設幼兒園：
(一) 置有專任園長或園主任者，須至少報名 1 件參賽作品。
(二) 未設置專任園長或園主任者， 採自由參加方式辦理，並予以鼓勵參
與。
三、 非營利及私立幼兒園： 採自由參加方式辦理， 鼓勵踴躍參與。
陸、 提案規劃與說明
一、 食農教育推廣架構及學習內容 (請詳閱附件 1)。
二、 教案主軸:教案內容應以食農教育「三面六項」為基礎，重點涵蓋「農業
生產與環境」 、 「飲食生活與文化」及「飲食健康與消費」三面向，設
計兼具系統性與創意的體驗式學習活動。
三、 教學設計方向: 鼓勵以單一或跨領域主題式教學方式進行規劃，國小組
（含附設幼兒園）教學時數為 1– 4 節，國中組為 2– 4 節，彈性設計、簡
易執行。
四、 資源整合應用: 鼓勵連結在地農友、農業場域或相關單位，讓學生實際
接觸農業現場，結合課程與地方資源，創造具深度的學習經驗。
五、 參考格式如【附件 2 、 3】 。
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柒、 報名及收件方式：
一、 參賽作品共同作者至多以 3 人為限，請詳實填寫報名表【附件 4】。
二、 收件時間：即日起至 114 年 9 月 30 日（星期二）， 以郵戳為憑，參賽
者必須以「掛號郵寄」方式繳交作品。
三、 收件方式：
(一) 請將參賽作品書面資料
1. 書面資料 3 份【附件 2 、 3】
2. 授權書、切結書正本各 1 份【附件 5 、 6】
3. 電子檔 1 式 1 份(內含 WORD 、 PDF 檔案)， 信封上需張貼檢核
表【附件 7】 ，並註明參加臺南市 114 年度食農教育優良教案
甄選實施計畫教案甄選。
(二) 請於期限內以掛號郵寄方式，送至臺南市漚汪國小教務處(725 臺
南市將軍區長榮里 5 鄰四號) 陳建安主任收， 作品寄出後請務必
於三天內來電確認，聯絡人：教務處陳建安主任 06-7942012 分機 810
分。
(三) 參賽作品電子檔請另寄至： owes@owes.tn.edu.tw 信箱。